| Обязанности: | 1. Руководить деятельностью заочного отделения. 2. Организовывать: -текущее и перспективное планирование деятельности отделения с учетом целей, задач и направления работы образовательного учреждения и в соответствии с принципами андрагогики; -методическую, учебную и воспитательную работу на отделении; -повышение квалификации и профессионального мастерства преподавателей Филиала через внутриколледжные формы повышения квалификации (совместно с методистом филиала); -помощь педагогическим работникам в освоении разработки инновационных программ и технологий; -работу по подготовке и проведению профориентации по новому набору студентов на заочное отделение; -работу по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников отделения (защиту выпускных квалификационных работ совместном с методистом филиала); -индивидуальные и групповые консультации для студентов отделения и педагогов; -контроль за качеством учебно-исследовательской работы студентов, объективностью оценки ее результатов преподавателями; -трудоустройство выпускников и предоставлять отчетность; -профориентационную работу на всех специальностях очного и заочного отделений; -деятельность студентов по прохождении учебной и производственной практики, заключение договоров, ведение отчетной документации. 3. Планировать: -педагогическую нагрузку преподавателей, работающих на отделении; -работу заочного отделения и организует выполнение текущего и перспективного планов работы отделения; -систематически контроль за подготовкой выпускников, овладением ими профессиональными компетентностями; -профориентационную работу на всех специальностях очного и заочного отделений; -профилактическую работу по предупреждению отсева и успеваемости. 4. Разрабатывать: -рабочие учебные планы, пояснительные записки для специальностей; -графики учебного процесса; -графики консультаций в межсессионный период; -участвовать в разработке ППССЗ колледжа; -планы по профориентационной работе на всех специальностях очного и заочного отделений; -проекты нормативно-правовой, контроль-управленческой и методической документации по осуществлению образовательного процесса на отделении. 5. Составлять: -расписание учебных занятий на лабораторно-экзаменационные сессии; -расписание проведения Итоговой государственной аттестации; -письменный отчет о работе заочного отделения; -статистический отчет по форме по заочной форме обучения; -тарификацию на педагогов, задействованных на отделении; -проекты приказов в рамках работы отделения. 6. Анализировать: -качество образования по результатам промежуточной и итоговой аттестациям; -результаты и качество профессиональной деятельности преподавателей; -уровень собственной управленческой компетентности. 7. Координировать: -взаимодействие субъектов образовательного процесса; -работу преподавателей по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации. |
|---|