| Требования: | Законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантиях, социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социального обслуживания детей-инвалидов и другая нормативная правовая документация в области оказания психологической, педагогической, реабилитационной помощи несовершеннолетним, законодательство в области защиты персональных данных Назначение, критерии отбора и способы использования психодиагностических методик, необходимых для обследований, показания и противопоказания к их использованию в соответствии с состоянием здоровья, возрастом, уровнем потенциального и актуального развития, образования, культуры несовершеннолетнего Процедура психодиагностики, организация и осуществление индивидуального маршрута реабилитации, мониторинг и оценка результатов социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних Методы и технологии социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних Основные методы и способы медиации, разрешения конфликтных ситуаций Технологии мониторинга и оценки результатов социально-психологической и социально-педагогической реабилитации Типы документации и способы ее ведения, классификация плановых документов, процедура их согласования и принятия Анализировать причины, ставшие основанием для направления несовершеннолетнего на реабилитацию Определять оптимальный перечень мероприятий социально-психологической и социально-педагогической реабилитации и очередность их выполнения Прогнозировать результаты реабилитации на основании оценки потребностей, личностных ресурсов и рисков реабилитанта, его жизненной ситуации |
|---|
| Обязанности: | - реализует социально-реабилитационные мероприятия согласно индивидуальной программе предоставления социальных услуг или индивидуальной программе социальной реабилитации; - выполняет мониторинг и оценку результатов социально-педагогической реабилитации; - документирует ход социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего и составляет отчет по ее результатам; - организует работу с несовершеннолетними по формированию культуры личности и адаптации их к жизни в обществе; - принимает участие в процессе социокультурной анимации и реабилитации несовершеннолетних; - осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческую деятельность несовершеннолетних; - формирует эстетический вкус несовершеннолетних, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; - участвует в подготовке и проведении общих мероприятий учреждения, праздников, спектаклей, концертов, обеспечивает их музыкальное сопровождение; - предоставляет статистическую и аналитическую отчетность; - выполняет иные обязанности, относящиеся к компетенции специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере. |
|---|