| Требования: | Законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантиях, социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социального обслуживания детей-инвалидов и другая нормативная правовая документация в области оказания психологической, педагогической, реабилитационной помощи несовершеннолетним, законодательство в области защиты персональных данных Назначение, критерии отбора и способы использования психодиагностических методик, необходимых для обследований, показания и противопоказания к их использованию в соответствии с состоянием здоровья, возрастом, уровнем потенциального и актуального развития, образования, культуры несовершеннолетнего Процедура психодиагностики, организация и осуществление индивидуального маршрута реабилитации, мониторинг и оценка результатов социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних Методы и технологии социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних Основные методы и способы медиации, разрешения конфликтных ситуаций Технологии мониторинга и оценки результатов социально-психологической и социально-педагогической реабилитации Типы документации и способы ее ведения, классификация плановых документов, процедура их согласования и принятия Анализировать причины, ставшие основанием для направления несовершеннолетнего на реабилитацию Определять оптимальный перечень мероприятий социально-психологической и социально-педагогической реабилитации и очередность их выполнения Прогнозировать результаты реабилитации на основании оценки потребностей, личностных ресурсов и рисков реабилитанта, его жизненной ситуации |
|---|
| Обязанности: | - диагностирует и оценивает социальный статус, педагогическую запущенность, реабилитационный потенциал несовершеннолетнего; - составляет прогноз социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего, согласовывает его со специалистами учреждения, при необходимости выполняет корректировку прогноза; - выполняет мониторинг и оценку результатов социально-педагогической реабилитации; - документирует ход социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего и составляет отчет по ее результатам; - планирует и организует работу, направленную на физическое развитие несовершеннолетних, с учетом их возрастных и физических особенностей; - проводит работу по овладению несовершеннолетними навыками и техникой выполнения физических упражнений; - организует активный отдых несовершеннолетних, проводит физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера; - разрабатывает и реализует меры по физической реабилитации несовершеннолетних, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку; - развивает мотивацию несовершеннолетних к здоровому образу жизни. - обеспечивает соблюдение несовершеннолетними режима дня; - принимает участие в разработке и составлении общего плана реабилитационной работы, несет ответственность за качество его выполнения в пределах своей компетенции; - предоставляет статистическую и аналитическую отчетность. |
|---|