Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Рязанская область, Город Рязань, Железнодорожная (Солотча) улица, дом: Д.20; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | Добраться можно городским транспортом (автобус № 22) от пл. Театральной до ост. Музей Пожалостина (Солотча) |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 82" |
|---|
| Зарплата: | от 39 000 до 40 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | профессиональное владение навыками коррекционной работы с детьми |
|---|
| Требования: | Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста Современные тенденции развития дошкольного образования Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации |
|---|
| Обязанности: | Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Формирование психологической готовности к школьному обучению Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Развитие фонематического слухаПроведение диагностики речевых нарушенийПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковОбследование обучающихсяЛогопедияЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяЗнание основ дефектологииЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииРазвитие фонематического слухаПроведение диагностики речевых нарушенийПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковОбследование обучающихсяЛогопедияЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяЗнание основ дефектологииЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | учитель-логопед |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | Оплата питания |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|