Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Рязанская область, Шиловский район, Шилово рабочий поселок, Стройкова улица, дом: Д.8"Б"; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | маршрутный автобус, астановка "Микрорайон" |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ,МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ"РОДНИК"МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ-ШИЛОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ |
|---|
| Зарплата: | от 27 093 до 38 017 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | педагог |
|---|
| Требования: | Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона |
|---|
| Обязанности: | Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Постановка звуковКомплектование групп обучающихсяПроведение диагностики речевых нарушенийВедение документацииВзаимодействие с родителямиЗнание основ дефектологииЛогопедияЗнание форм, методов и средств обученияЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяОбследование обучающихсяПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяРазвитие фонематического слухаКонсультирование педагогических работниковЗнание правил охраны трудаДислексияЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиНепосредственная образовательная деятельностьЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииПроведение индивидуальных занятийПроведение занятий для детейУчаствовать в педагогических советахКомплектование групп с учетом психофизического состояния обучающихсяОбучение обучающихсяОбеспечение охраны жизни и здоровья обучающихсяКомплектование состава обучающихсяПроведение занятий по исправлению речевых нарушенийСоблюдение правил охраны трудаОбеспечение безопасного и комфортного пребывания детейПроведение занятий по исправлению недостатков в развитииКоррекция речевых нарушений у обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияКонсультативная помощьОсуществление учебно-коррекционной работы с детьмиФормирование общей культуры личностиИндивидуальная работа с детьмиПрименение форм, методов и средств обученияПостановка звуковКомплектование групп обучающихсяПроведение диагностики речевых нарушенийВедение документацииВзаимодействие с родителямиЗнание основ дефектологииЛогопедияЗнание форм, методов и средств обученияЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяОбследование обучающихсяПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяРазвитие фонематического слухаКонсультирование педагогических работниковЗнание правил охраны трудаДислексияЗнание нормативных документов по образованиюЗнание приоритетных направлений развития образовательной системыНепосредственная образовательная деятельностьЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииПроведение индивидуальных занятийПроведение занятий для детейУчаствовать в педагогических советахКомплектование групп с учетом психофизического состояния обучающихсяОбучение обучающихсяОбеспечение охраны жизни и здоровья обучающихсяКомплектование состава обучающихсяПроведение занятий по исправлению речевых нарушенийСоблюдение правил охраны трудаОбеспечение безопасного и комфортного пребывания детейПроведение занятий по исправлению недостатков в развитииКоррекция речевых нарушений у обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияКонсультативная помощьОсуществление учебно-коррекционной работы с детьмиФормирование общей культуры личностиИндивидуальная работа с детьмиИспользование форм, методов и средств обучения
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Специальное (дефектологическое) образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|