Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Иркутская область, Город Иркутск, Красных Мадьяр улица, дом: ДОМ 102; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ "СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ № 11 Г. ИРКУТСКА" |
|---|
| Зарплата: | от 21 675 до 22 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | не указаны |
|---|
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | работа с обучающимися с ОВЗ |
|---|
| Требования: | Необходимо иметь высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура): по профилю деятельности; либо в рамках укрупнённых групп направлений подготовки высшего образования Образование и педагогические науки, Психологические науки и дополнительное профессиональное образование программу профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации . |
|---|
| Обязанности: | Проведение первичного обследования обучающихся с ОВЗ для определения образовательного маршрута и выявления особенностей развития (психофизического, речевого, познавательного). Регулярная оценка прогресса в развитии и обучении (динамическое наблюдение). Выявление причин трудностей в обучении и развитии (включая анализ медицинской и психолого‑педагогической документации). Разработка и реализация индивидуальных и групповых программ коррекции и развития (на учебный год и по периодам). Проведение индивидуальных и групповых занятий: Консультирование педагогов по вопросам: организации образовательного процесса для детей с ОВЗ; выбора методов и приёмов обучения и воспитания; создания специальных условий включения обучающихся в среду. Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам: воспитания и обучения детей с ОВЗ дома; создания развивающей среды; реализации рекомендаций по сопровождению ребёнка. Разработка письменных рекомендаций для педагогов и родителей (с учётом индивидуальных особенностей и состояния здоровья обучающегося). |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Проведение диагностики речевых нарушенийПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковВзаимодействие с родителямиПостановка звуковИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяКомплектование групп обучающихсяКонсультирование педагогических работниковЗнание основ дефектологииПроведение диагностики речевых нарушенийПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковВзаимодействие с родителямиПостановка звуковИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяКомплектование групп обучающихсяКонсультирование педагогических работниковЗнание основ дефектологии
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — специалитет, магистратура |
|---|
| Специальность: | Специальное (дефектологическое) образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|