Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Рязанская область, Город Рязань, Быстрецкая улица, 26 |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РЯЗАНИ "ДЕТСКИЙ САД № 36" |
|---|
| Зарплата: | от 30 000 до 60 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Педагог дошкольного образования |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | опыт, квалификационная категория |
|---|
| Требования: | Знания . Педагог-психолог должен знать: методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии; теорию и методы организации психологического исследования; теории и методы педагогической психологии, историю и теории организации образовательной деятельности; методы статистического анализа данных психологического исследования, верификации и интерпретации результатов; методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики; психологические методы оценки параметров образовательной среды, в том числе комфортности и психологической безопасности; современные теории и методы консультирования; закономерности развития различных категорий детей, в том числе с особыми образовательными потребностями; теорию и методологию психодиагностики, классификацию психодиагностических методов, их возможности и ограничения. Умения . Педагог-психолог должен уметь: использовать качественные и количественные методы психологического обследования; обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса; владеть приёмами преподавания, организации дискуссий с детьми, проведения интерактивных форм занятий. |
|---|
| Обязанности: | Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Коррекционно-развивающая работа. Психологическое консультирование. Психологическое просвещение. Психопрофилактика. Психологическая экспертиза. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Психологическая диагностикаСодействие развитию личности, талантов, способностейСоставление психолого-педагогических заключенийПсихологическая диагностикаСодействие развитию личности, талантов, способностейСоставление психолого-педагогических заключений
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — специалитет, магистратура |
|---|
| Специальность: | Психолого-педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|