Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Хабаровский край, Николаевский район, Многовершинный рабочий поселок, Черкашина улица, дом: ДОМ 37; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ВИКТОРА РОМАНОВИЧА ПОЛИКАНОВА Р.П.МНОГОВЕРШИННЫЙ НИКОЛАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ |
|---|
| Зарплата: | от 70 000 до 90 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Директор школы / заместитель директора школы |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 5 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Да |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | соответствие занимаемой должности |
|---|
| Требования: | высшее педагогическое образование, История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона |
|---|
| Обязанности: | Организация воспитательной деятельности в образовательном учреждении, осуществление руководства и контроля развития воспитательной деятельности. Осуществление методического руководства работы классных руководителей, педагогов дополнительного образования и других педагогических сотрудников. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
организация работы сотрудниковумение работать в командеумение работать с документамиПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиОрганизация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифинговУправление коллективом, персоналомПланированиеРазработка, организация мероприятийВедение документацииНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомОрганизация, координация деятельности, работСаморазвитие, обучаемостьКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьРазумность, рассудительностьОрганизаторские способностиГрамотностьОтветственность , добросовестностьИнициативностьЗнание стандартовЗнание нормативных документовЗнание правил охраны трудаПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиОрганизация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифинговУправление коллективом, персоналомПланированиеРазработка, организация мероприятийВедение документацииНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомОрганизация, координация деятельности, работСаморазвитие, обучаемостьКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьРазумность, рассудительностьОрганизаторские способностиГрамотностьОтветственность , добросовестностьИнициативностьЗнание стандартовЗнание нормативных документовЗнание правил охраны труда
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | Предоставление служебного жилья |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|