| Обязанности: | Регулировать поведение получателей социальных услуг для обеспечения безопасной среды Реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально - ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Развивать у получателей социальных услуг познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у получателей социальных услуг культуры здорового и безопасного образа жизни Формировать толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему воспитания Осуществлять изучение личности ребенка, его склонностей, интересов, содействовать росту познавательной мотивации, формированию компетентностей Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка Способствовать развитию общения детей Помогать ребенку решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими) Совершенствовать жизнедеятельность коллектива детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами |
|---|