Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Ямало-Ненецкий автономный округ, Ямальский район, Сеяха село, Школьная улица, дом: ЗД. 5; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СЕЯХИНСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ" |
|---|
| Зарплата: | от 77 000 до 140 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель русского языка и литературы |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 3 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | первая, высшая |
|---|
| Требования: | Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры и др |
|---|
| Обязанности: | Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Ответственность , добросовестностьКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомВыносливость, высокая работоспособностьСтрессоустойчивостьСаморазвитие, обучаемостьИнициативностьАктивность, активная жизненная позицияДоброжелательностьЦелеустремленностьПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиДоброжелательность к детямДоброта, гуманностьРеализация образовательной программыПедагогический контроль в обученииПрименение форм, методов и средств обученияЗнание форм, методов и средств обученияЗнание преподаваемого предметаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииПреподавание предметаЗнание рабочей программыЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиПреподавание математикиЗнание программы по математикеОтветственность , добросовестностьКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомВыносливость, высокая работоспособностьСтрессоустойчивостьСаморазвитие, обучаемостьИнициативностьАктивность, активная жизненная позицияДоброжелательностьЦелеустремленностьПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиДоброжелательность к детямДоброта, гуманностьРеализация образовательной программыПедагогический контроль в обученииПрименение форм, методов и средств обученияЗнание форм, методов и средств обученияЗнание преподаваемого предметаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииПреподавание предметаЗнание рабочей программыЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиПреподавание математикиЗнание программы по математике
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | Предоставление служебного жилья,Добровольное медицинское страхование |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|