Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Удмуртская Республика, Каракулинский район, Малые Калмаши деревня, Гагарина улица, дом: Д.4; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "МАЛОКАЛМАШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" |
|---|
| Зарплата: | от 31 157 до 45 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Учитель биологии и химии высшего или средне-специального образования |
|---|
| Требования: | Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Конвенция о правах ребенка Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона |
|---|
| Обязанности: | Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Педагогический контроль в обученииОрганизация досуга детейРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяВоспитание обучающихсяФормирование общей культуры личностиОбучение обучающихсяПланирование и организация учебного процессаСодействие развитию личности, талантов, способностейВзаимодействие с родителямиПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиАккуратностьДисциплинированностьТрудолюбиеИнициативностьОтветственность , добросовестностьКреативностьАдаптивность. гибкостьЗнание преподаваемого предметаСотрудничество с другими учителямиЗнание форм, методов и средств обученияЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание правил охраны трудаЗнание рабочей программыЗнание основ педагогикиЗнание нормативных документовЗнание педагогикиЗнание специфики предметаЗнание нормативно-правовых актов (НПА)Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемостиОрганизация досуга детейРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяВоспитание обучающихсяФормирование общей культуры личностиОбучение обучающихсяПланирование и организация учебного процессаСодействие развитию личности, талантов, способностейВзаимодействие с родителямиПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиАккуратностьДисциплинированностьТрудолюбиеИнициативностьОтветственность , добросовестностьКреативностьАдаптивность. гибкостьЗнание преподаваемого предметаСотрудничество с другими учителямиЗнание форм, методов и средств обученияЗнание нормативных документов по образованиюЗнание приоритетных направлений развития образовательной системыЗнание правил охраны трудаЗнание рабочей программыЗнание основ педагогикиЗнание нормативных документовЗнание педагогикиЗнание специфики предметаЗнание нормативно-правовых актов (НПА)
Образование
| Тип образования: | Среднее профессиональное образование |
|---|
| Специальность: | Биология |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | Добровольное медицинское страхование,Оплата аренды жилья |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|