Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Карачаево-Черкесская Республика, Прикубанский район, Ударный поселок городского типа, Школьная улица, дом: Д.7; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П.УДАРНЫЙ" |
|---|
| Зарплата: | от 26 000 до 35 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 2 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | соответствие занимаемой должности |
|---|
| Требования: | Владение компьютерной техникой. Коммуникабельность, дисциплинированность, наличие опыта работы от 1 года. |
|---|
| Обязанности: | Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Воспитание обучающихсяСодействие развитию личности, талантов, способностейОрганизация досуга детейФормирование общей культуры личностиВзаимодействие с родителямиПедагогический контроль в обученииРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПланирование и организация учебного процессаОбучение обучающихсяИнициативностьКреативностьАккуратностьЛюбознательностьСаморазвитие, обучаемостьДисциплинированностьОтветственность , добросовестностьАдаптивность. гибкостьТрудолюбиеСотрудничество с другими учителямиЗнание преподаваемого предметаЗнание форм, методов и средств обученияЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание нормативно-правовых актов (НПА)Знание программы по математикеЗнание законодательстваЗнание основ педагогикиЗнание правил охраны трудаЗнание рабочей программыЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание трудовой дисциплины и трудового распорядкаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗнание арифметикиЗнание нормативных документовЗнание педагогикиКаллиграфияЗнание школьной программыЗнание специфики предметаЗнание детской психологииЗнание правил дорожного движения (ПДД)ВнимательностьСкорость, оперативностьВоспитание обучающихсяСодействие развитию личности, талантов, способностейОрганизация досуга детейФормирование общей культуры личностиВзаимодействие с родителямиПедагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемостиРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПланирование и организация учебного процессаОбучение обучающихсяИнициативностьКреативностьАккуратностьЛюбознательностьСаморазвитие, обучаемостьДисциплинированностьОтветственность , добросовестностьАдаптивность. гибкостьТрудолюбиеСотрудничество с другими учителямиЗнание преподаваемого предметаЗнание форм, методов и средств обученияЗнание нормативных документов по образованиюЗнание нормативно-правовых актов (НПА)Знание программы по математикеЗнание законодательстваЗнание основ педагогикиЗнание правил охраны трудаЗнание рабочей программыЗнание приоритетных направлений развития образовательной системыЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание трудовой дисциплины и трудового распорядкаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗнание арифметикиЗнание нормативных документовЗнание педагогикиКаллиграфияЗнание школьной программыЗнание специфики предметаЗнание детской психологииЗнание правил дорожного движения (ПДД)ВнимательностьСкорость, оперативность
Знание языков
Язык: Русский
уровень не указан
Образование
| Тип образования: | Среднее профессиональное образование |
|---|
| Специальность: | Педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | Добровольное медицинское страхование |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|