| Требования: | - проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах в соответствии с образовательной программой начального общего образования; - владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; - объективно оценивать знания учащихся начальных классов соответствии с реальными учебными возможностями детей; - разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; - разрабатывать рабочие программы для начальных классов на основе примерных образовательных программ начального общего образования и обеспечивать их выполнение; - применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности в начальных классах, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - обеспечивать коммуникативную и учебную "включенности" всех учащихся начального класса в образовательную деятельность; - защищать достоинство и интересы детей, помогать учащимся начального класса, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; - сотрудничать с другими педагогами воспитательных задач; - владеть методами организации экскурсий, походов и т.п. - составлять (совместно с педагогом-психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности учащегося начальной школы; -владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; |
|---|
| Обязанности: | -требования ФГОС начального общего образования, рекомендации по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательном учреждении, содержание примерных образовательных программ начального общего образования; -преподаваемые предметы в начальных классах школы в пределах требований ФГОС начального общего образования; -рабочую программу и методику обучения и воспитания в начальной школе; - программы и учебники по предметам, преподаваемым в начальных классах школы, отвечающие требованиям (ФГОС) начального общего образования; - современные формы и методы обучения и воспитания школьников начальных классов, виды и приемы современных педагогических технологий; - основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов; - методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися начальной школы, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; - основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; - основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; - пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; -основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей; - основы работы с персональным компьютером, проектором, текстовыми редакторами, презентациями, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами |
|---|