Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Ростовская область, Город Ростов-на-Дону, Красноармейская улица, дом: 158/73;корпус: -----;офис/квартира: -----; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ "ЛИЦЕЙ № 33 ИМЕНИ РОСТОВСКОГО ПОЛКА НАРОДНОГО ОПОЛЧЕНИЯ" |
|---|
| Зарплата: | от 37 000 до 38 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | не указаны |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель музыки |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | высшая или первая категория |
|---|
| Требования: | Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) |
|---|
| Обязанности: | Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Преподавание музыкиРазработка программно-методического обеспеченияПланирование и организация учебного процессаЗнание рабочей программыВоспитание обучающихсяРеализация образовательной программыПрименение форм, методов и средств обученияЦелеустремленностьИнициативностьКреативностьДоброта, гуманностьПунктуальностьКоммуникабельностьДисциплинированностьОтветственность , добросовестностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание преподаваемого предметаЗнание форм, методов и средств обученияЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗдоровый образ жизни, отсутствие вредных привычекДоброжелательностьСтрессоустойчивостьАктивность, активная жизненная позицияУважение к другимДоброжелательность к детямВыносливость, высокая работоспособностьСаморазвитие, обучаемостьНравственностьФормирование общей культуры личностиОрганизация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифинговОценка знаний на основе тестированияПреподавание музыкиРазработка программно-методического обеспеченияПланирование и организация учебного процессаЗнание рабочей программыВоспитание обучающихсяРеализация образовательной программыПрименение форм, методов и средств обученияЦелеустремленностьИнициативностьКреативностьДоброта, гуманностьПунктуальностьКоммуникабельностьДисциплинированностьОтветственность , добросовестностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание преподаваемого предметаЗнание форм, методов и средств обученияЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗдоровый образ жизни, отсутствие вредных привычекДоброжелательностьСтрессоустойчивостьАктивность, активная жизненная позицияУважение к другимДоброжелательность к детямВыносливость, высокая работоспособностьСаморазвитие, обучаемостьНравственностьФормирование общей культуры личностиОрганизация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифинговОценка знаний на основе тестирования
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — специалитет, магистратура |
|---|
| Специальность: | учитель |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|