Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Архангельская область, Город Северодвинск, Дзержинского улица, дом: 11А; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 24" |
|---|
| Зарплата: | от 60 000 до 70 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель музыки |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Высшее или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей предмету «Музыка». |
|---|
| Требования: | Учитель музыки должен знать требования ФГОС начального общего и основного общего образования к преподаванию музыки |
|---|
| Обязанности: | Планировать и проводить учебные занятия по музыке. Разрабатывать рабочие программы по музыке на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые ресурсы. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости учащихся и посещения ими уроков музыки, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники. Контролировать наличие у детей тетрадей по музыке, нотных тетрадей. Готовить и использовать в обучении различный дидактический материал, наглядные пособия, аудио- и видео-материалы, раздаточный учебный материал, музыкальные инструменты. Регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках музыки, поддерживать режим посещения занятий. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы использовать их как на уроках музыки, так и во внеурочной деятельности. Контролировать выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете музыки в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации. Участвовать в педагогических советах, производственных совещаниях, семинарах, круглых столах, предметных неделях музыки. Анализировать состояние учебно-методической и воспитательной работы и разрабатывать предложения по повышению её эффективности. Помогать педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения. Организовывать участие учащихся в творческих конкурсах и музыкальных вечерах, во внеклассных предметных мероприятиях, неделях музыки, защитах исследовательских и творческих проектов по музыке. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время проведения уроков, факультативов и курсов, дополнительных и иных проводимых учителем музыки занятий, а также во время проведения музыкальных (вокальных) конкурсов, внеклассных предметных мероприятий по музыке. Информировать директора школы о несчастном случае, принимать меры по оказанию первой помощи пострадавшим. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | Справка о наличии (отсутствии судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования, срок годности не более 1 месяца. Заключение врачебной комиссии по проведению обязательного психиатрического освидетельствования работников (работа в образовательной организации). |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Ответственность , добросовестностьКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьИнициативностьАктивность, активная жизненная позицияНравственностьЗдоровый образ жизни, отсутствие вредных привычекСамостоятельность, самоорганизованностьВоспитание обучающихсяДоброжелательность к детямДоброта, гуманностьСоблюдение правил охраны трудаПланирование и организация учебного процессаРеализация образовательной программыПедагогический контроль в обученииЗнание форм, методов и средств обученияРазработка тематического плана работЗнание преподаваемого предметаРазработка программно-методического обеспеченияВыставление оценок в классный/электронный журнал и дневникиЗнание рабочей программыЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиПреподавание музыкиОтветственность , добросовестностьКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьИнициативностьАктивность, активная жизненная позицияНравственностьЗдоровый образ жизни, отсутствие вредных привычекСамостоятельность, самоорганизованностьВоспитание обучающихсяДоброжелательность к детямДоброта, гуманностьСоблюдение правил охраны трудаПланирование и организация учебного процессаРеализация образовательной программыПедагогический контроль в обученииЗнание форм, методов и средств обученияРазработка тематического плана работЗнание преподаваемого предметаРазработка программно-методического обеспеченияВыставление оценок в классный/электронный журнал и дневникиЗнание рабочей программыЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиПреподавание музыки
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей предмету «Музыка». |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Нет |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Да |
|---|
| Специальное рабочее место: | Да |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | Нарушения зрения – слабовидящий |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | Инвалид |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|