Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Свердловская область, Город Екатеринбург, Садовый поселок, Лунная улица, дом: СТР 5А; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | автобус 142, 96, 96Б остановка Садовый |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 98 |
|---|
| Зарплата: | от 40 000 до 55 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | без опыта работы |
|---|
| Требования: | Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов |
|---|
| Обязанности: | Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности |
|---|
| Требуемые сертификаты: | сертификат прививочный |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Ответственность , добросовестностьКоммуникабельностьПунктуальностьСаморазвитие, обучаемостьИнициативностьЦелеустремленностьПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиВоспитание обучающихсяРеализация образовательной программыПланирование и организация учебного процессаПедагогический контроль в обученииПрименение форм, методов и средств обученияРазработка программно-методического обеспеченияПреподавание математикиОтветственность , добросовестностьКоммуникабельностьПунктуальностьСаморазвитие, обучаемостьИнициативностьЦелеустремленностьПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиВоспитание обучающихсяФормирование общей культуры личностиРеализация образовательной программыПланирование и организация учебного процессаПедагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемостиИспользование форм, методов и средств обученияРазработка программно-методического обеспеченияПреподавание математики
Знание языков
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|