Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Кировская область, Юрьянский район, Юрья поселок городского типа, Ленина улица, дом: 13; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | КИРОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ЗОНОВА Н.Ф. ПГТ ЮРЬЯ" |
|---|
| Зарплата: | от 37 200 до 41 400 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | не указаны |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель математики |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Высшее, специалист |
|---|
| Требования: | Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры |
|---|
| Обязанности: | Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Реализация образовательной программыФормирование общей культуры личностиПланирование и организация учебного процессаПрименение форм, методов и средств обученияВоспитание обучающихсяПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПреподавание математикиОтветственность , добросовестностьДоброта, гуманностьЦелеустремленностьПунктуальностьСаморазвитие, обучаемостьИнициативностьКоммуникабельностьДисциплинированностьЗнание рабочей программыЗнание программы по математикеЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание форм, методов и средств обученияЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание преподаваемого предметаДоброжелательностьВыносливость, высокая работоспособностьЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииГрамотностьБлагополучностьСтрессоустойчивостьДоброжелательность к детямАктивность, активная жизненная позицияУважение к другимУчаствовать в педагогических советахПреподавание предметаПодготовка к ЕГЭ и ОГЭ/ГИАОбеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихсяВыставление оценок в классный/электронный журнал и дневникиКонтроль посещаемостиРеализация образовательной программыФормирование общей культуры личностиПланирование и организация учебного процессаПрименение форм, методов и средств обученияВоспитание обучающихсяПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПреподавание математикиОтветственность , добросовестностьДоброта, гуманностьЦелеустремленностьПунктуальностьСаморазвитие, обучаемостьИнициативностьКоммуникабельностьДисциплинированностьЗнание рабочей программыЗнание программы по математикеЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание форм, методов и средств обученияЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание преподаваемого предметаДоброжелательностьВыносливость, высокая работоспособностьЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииГрамотностьБлагополучностьСтрессоустойчивостьДоброжелательность к детямАктивность, активная жизненная позицияУважение к другимУчаствовать в педагогических советахПреподавание предметаПодготовка к ЕГЭ и ОГЭ/ГИАОбеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихсяВыставление оценок в классный/электронный журнал и дневникиКонтроль посещаемости
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — специалитет, магистратура |
|---|
| Специальность: | Математика |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|