Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Новосибирская область, Новосибирский район, Березовка поселок, Кирова улица, здание 14 |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ "БЕРЕЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №12" |
|---|
| Зарплата: | от 35 000 до 55 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель математики |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | 1500.00 |
|---|
| Тип премии: | MONTHLY |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Да |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Математика и информатика |
|---|
| Требования: | Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Обеспечивать коммуникативную и учебную включенности всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) |
|---|
| Обязанности: | Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Реализация образовательной программыПреподавание математикиПланирование и организация учебного процессаПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПрименение форм, методов и средств обученияПедагогический контроль в обученииКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьОтветственность , добросовестностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание рабочей программыЗнание форм, методов и средств обученияЗнание программы по математикеЗнание преподаваемого предметаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииДоброжелательность к детямСтрессоустойчивостьГрамотностьВыносливость, высокая работоспособностьПодготовка к ЕГЭ и ОГЭ/ГИАРеализация образовательной программыПреподавание математикиПланирование и организация учебного процессаПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПрименение форм, методов и средств обученияПедагогический контроль в обученииКоммуникабельностьДисциплинированностьПунктуальностьОтветственность , добросовестностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание рабочей программыЗнание форм, методов и средств обученияЗнание программы по математикеЗнание преподаваемого предметаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииДоброжелательность к детямСтрессоустойчивостьГрамотностьВыносливость, высокая работоспособностьПодготовка к ЕГЭ и ОГЭ/ГИА
Образование
| Тип образования: | Среднее профессиональное образование |
|---|
| Специальность: | Математика |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Да |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | Предоставление служебного жилья,Добровольное медицинское страхование,Оплата транспортных расходов, стоимости бензина,Оплата аренды жилья |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|