Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Удмуртская Республика, Малопургинский район, Среднее Кечево деревня, Школьная улица, дом: Д. 10; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ "КЕЧЕВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ" |
|---|
| Зарплата: | 31 157 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 4 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Учитель-логопед |
|---|
| Требования: | Аккуратность, дисциплинированность |
|---|
| Обязанности: | Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учётом их индивидуальных особых образовательных потребностей. Использование адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Проведение логопедических занятий и уроков с обучающимися с нарушениями речи в рамках адаптированных образовательных программ. Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе. Планирование и отбор содержания коррекционно-развивающего обучения и воспитания в соответствии с особыми образовательными потребностями обучающихся, с учётом типологии нарушений речи. Применение психолого-педагогических технологий, методов и приёмов, основанных на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с нарушениями речи. Консультирование участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, профессиональной ориентации обучающихся с нарушениями речи, включая родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий. Отбор содержания, форм, методов, приёмов и средств логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения. Подбор и применение методик выявления факторов риска возникновения нарушений речи, адаптация стимульного материала к возможностям обучающихся с нарушениями речи. Анализ и оценка результатов логопедического обследования с учётом данных комплексного обследования. Разработка рекомендаций по образованию и сопровождению обучающихся с нарушениями речи на основе результатов диагностики. Ведение профессиональной документации, включая электронный документооборот. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики |
|---|
| Требуемые сертификаты: | Приветствуется |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
ЛогопедияПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковЗнание основ дефектологииЛогопедияПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковЗнание основ дефектологии
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Специальное (дефектологическое) образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|