Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Ростовская область, Город Ростов-на-Дону, Стачки проспект, дом: Д. 221;корпус: К. 1; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ "ШКОЛА № 31 ИМЕНИ КОМАНДИРА БАТАЛЬОНА РОСТОВСКОГО ПОЛКА НАРОДНОГО ОПОЛЧЕНИЯ КАТАЕВА А.С." |
|---|
| Зарплата: | от 27 093 до 35 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 3 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Логопед = дефектолог |
|---|
| Требования: | Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона |
|---|
| Обязанности: | Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Проведение диагностики речевых нарушенийПроведение логопедического массажаИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяВзаимодействие с родителямиРазвитие фонематического слухаПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковЗнание основ дефектологииОбследование обучающихсяЛогопедияЗнание правил охраны трудаЗнание форм, методов и средств обученияДислексияЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиНепосредственная образовательная деятельностьЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииОбеспечение безопасного и комфортного пребывания детейКомплектование состава обучающихсяПроведение занятий по исправлению речевых нарушенийОбеспечение охраны жизни и здоровья обучающихсяОказание методической помощиКоррекция речевых нарушений у обучающихсяУчастие в психолого-медико-педагогическом консилиумеПроведение занятий по исправлению недостатков в развитииРазработка программно-методического обеспеченияКонсультативная помощьОсуществление учебно-коррекционной работы с детьмиПроведение диагностики речевых нарушенийПроведение логопедического массажаИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяВзаимодействие с родителямиРазвитие фонематического слухаПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковЗнание основ дефектологииОбследование обучающихсяЛогопедияЗнание правил охраны трудаЗнание форм, методов и средств обученияДислексияЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяЗнание нормативных документов по образованиюНепосредственная образовательная деятельностьЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииОбеспечение безопасного и комфортного пребывания детейКомплектование состава обучающихсяПроведение занятий по исправлению речевых нарушенийОбеспечение охраны жизни и здоровья обучающихсяОказание методической помощиКоррекция речевых нарушений у обучающихсяУчастие в психолого-медико-педагогическом консилиумеПроведение занятий по исправлению недостатков в развитииРазработка программно-методического обеспеченияКонсультативная помощьОсуществление учебно-коррекционной работы с детьми
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Специальное (дефектологическое) образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|