| Обязанности: | Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников с нарушениями речи. Обследовать воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников. Проводить занятия в подгрупповой и индивидуальной форме по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия других специалистов (по предварительному согласованию). Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Вести необходимую документацию (годовой, перспективный и календарный планы, речевые карты детей, протоколы заседаний и т. д.). Способствовать формированию общей культуры личности, социализации воспитанников. Реализовывать образовательные программы. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников. Соблюдать права и свободы воспитанников, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний и т. д.. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. Направлять детей (в случаях особой необходимости) на консультации в психологические, медицинские, медико-педагогические и коррекционные центры. Разрабатывать и использовать коррекционные программы, направленные на устранение у дошкольников речевых расстройств и т. д.. |
|---|