| Обязанности: | 2.2.11. осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся; 2.2.12. определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного характера); 2.2.13. оказывать консультативную помощь обучающихся, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем; 2.2.14. осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии у воспитанников; 2.2.15. осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; 2.2.16. комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников; 2.2.17. проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций; 2.2.18. проводить диагностическую, коррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий; 2.2.19. составлять логопедические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах речевого развития воспитанников; |
|---|