Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Пензенская область, Нижнеломовский район, Город Нижний Ломов, Московская улица, дом: Д.83; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 Г.НИЖНИЙ ЛОМОВ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ТАРХОВА СЕРГЕЯ ФЕДОРОВИЧА |
|---|
| Зарплата: | от 30 000 до 40 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | требования к квалификации не предъявляются |
|---|
| Требования: | Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей |
|---|
| Обязанности: | Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Обучение обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияПланирование и организация учебного процессаПедагогический контроль в обученииВзаимодействие с родителямиРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиДисциплинированностьОтветственность , добросовестностьТрудолюбиеЗнание преподаваемого предметаСотрудничество с другими учителямиЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание педагогикиОбучение обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияПланирование и организация учебного процессаПедагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемостиВзаимодействие с родителямиРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиДисциплинированностьОтветственность , добросовестностьТрудолюбиеЗнание преподаваемого предметаСотрудничество с другими учителямиЗнание нормативных документов по образованиюЗнание педагогики
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|