Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Иркутская область, Город Усть-Кут, Школьный переулок, дом: Д. 2; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 УСТЬ-КУТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ |
|---|
| Зарплата: | от 50 000 до 75 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 2 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | не требуется |
|---|
| Требования: | Наличие специального педагогического образования, знание основ возрастной педагогики, желание работать с детьми разного уровня развития, коммуникабельность, ответственность. дисциплининированность, желание учиться и развиваться. |
|---|
| Обязанности: | имеющиеся нормативные и методические документы по вопросампрофессиональной и практической деятельности; основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач,педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; базисную программу обучения и воспитания детей; коррекционно-образовательныепрограммы, предназначенные для обучения детей с нарушениямиинтеллектуального и сенсорного развития; особенности коррекционной педагогики и специальной психологии; анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; современные методы и приемы по оказанию различных видов коррекционной помощи детям, имеющим проблемы интеллектуального и сенсорного развития. существующие методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в интеллектуальном, сенсорном и нервнопсихическом развитии ребенка; программно-методическую литературу по работе с воспитанниками, которые отличаются отклонениями в интеллектуальном и сенсорном развитии; новейшие достижения в области дефектологической науки и практики; основы работы с персональным компьютером, мультимедийным проектором, с текстовыми редакторами, презентациями, электронной почтой и браузерами; инструкции по охране труда и пожарной безопасности, при выполнении работ сучебным, демонстрационным, компьютерным оборудованием и оргтехникой |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Комплектование групп обучающихсяВзаимодействие с родителямиОбследование обучающихсяПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковКонсультирование педагогических работниковВоспитание обучающихсяВедение документацииИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяЗнание основ дефектологииЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяКомплектование групп обучающихсяВзаимодействие с родителямиОбследование обучающихсяПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковКонсультирование педагогических работниковВоспитание обучающихсяВедение документацииИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяЗнание основ дефектологииЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся
Знание языков
Язык: Русский
уровень не указан
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Образование и педагогические науки |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Да |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|