| Обязанности: | I. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. Подготовка и проведение уроков биологии: - Составление плана уроков, подбор наглядных материалов, использование интерактивных методов обучения. - Проведение лабораторных и практических занятий, экскурсии в природу и ботанический сад. - Применение игровых форм и элементов проектного метода для стимулирования активности учащихся. 2. Оценочная деятельность: - Текущие проверки знаний (устные опросы, тесты, диктанты). - Промежуточная и итоговая аттестация учащихся. - Анализ результатов оценки, коррекционная работа с неуспевающими учениками. 3. Индивидуальное сопровождение учащихся: - Диагностика индивидуального развития и склонностей учеников. - Оказание помощи в выполнении домашних заданий, консультирование по возникающим трудностям. - Подготовка талантливых учеников к конкурсам, олимпиадам и научным мероприятиям. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ▌ II. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. Формирование экологической культуры: - Пропаганда бережного отношения к природе, разъяснение последствий загрязнения окружающей среды. - Организация акций по охране природы, уборка территории школьного двора, посадка деревьев и цветов. 2. Классное руководство: - Реализация воспитательной программы класса, классные часы, тематические встречи с родителями. - Решение конфликтных ситуаций среди учеников, налаживание позитивного климата в коллективе. 3. Психолого-педагогическое просвещение родителей: - Регулярные встречи с родителями, обсуждение успехов и проблем учеников. - Советы родителям по развитию познавательного интереса и формированию здорового образа жизни у подростков. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ▌ III. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. Повышение педагогического мастерства: - Участие в курсах повышения квалификации, посещение научных конференций и семинаров. - Изучение новых образовательных стандартов и эффективных технологий обучения. 2. Аналитико-программная деятельность: - Разработка рабочей программы курса биологии, составление тематического планирования. - Написание рецензий, отзывов, докладов по результатам опытно-экспериментальной работы. 3. Координация работы коллектива: - Руководство секциями школьного биологического кружка, факультативами, научными сообществами учащихся. - Совместная работа с учителями смежных дисциплин (химия, география). ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ▌ IV. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ РАБОТА 1. Административные поручения: - Исполнение приказов и распоряжений руководства школы. - Оформление необходимой отчетности (табели учета рабочего времени, журналы посещаемости). 2. Безопасность жизнедеятельности: - Соблюдение санитарно-гигиенических норм, техники безопасности на занятиях и мероприятиях. - Осуществление профилактических мер по предупреждению инфекционных заболеваний. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ▌ V. ПРОФИЛАКТИКА И РАЗВИТИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧЕНИКОВ 1. Гигиеническое образование: - Занятия по профилактике вредных привычек, пропаганде правильного питания и физической активности. - Консультирование учеников по вопросам сохранения здоровья, профилактики стрессов и эмоциональных перегрузок. |
|---|