| Обязанности: | Придерживаться языковой нормы иностранного языка, избегать в устной и письменной речи слов-паразитов, ошибочных ударений и форм в словах, используемых в работе с учащимися. при возникновении сомнения в правильности произношения или написания слова, обращаться к словарям и источникам Интернета. владеть методами и технологиями обучения иностранному языку. владеть специальными приемами обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики. - владеть методами воспитательной работы, как на уроках, так и во внеклассной, внеурочной работе. являться активным и постоянным читателем и зрителем (литературной периодики, новинок литературы, кино и театра). поощрять формирование потребности учащихся в коммуникации на иностранном языке. поощрять участие учащихся в творческих и др. проектах. планировать образовательный процесс для группы, класса детей на основе имеющихся образовательных программ и собственных разработок с учетом специфики состава учащихся. уметь организовать работу группы (класса) детей, в том числе индивидуальную и коллективную, обеспечить смену форм деятельности, индивидуализации заданий, применять ИКТ в образовательном процессе как инструмента деятельности. участвовать в организации олимпиад, конференций, турниров, лингвистических игр в школе. |
|---|