Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Пермский край, Город Пермь, Уссурийская улица, дом: Д.23; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | Рабочее место может быть предоставлено на одном из корпусов детского сада: ул. Уссурийская, 23 ул. Водозаборная, 1 ул. Бушмакина, 8 |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 22" Г. ПЕРМИ |
|---|
| Зарплата: | от 29 000 до 33 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Тьютор |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Требований к квалификации нет |
|---|
| Требования: | Образование: высшее или среднее профессиональное в рамках направлений подготовки Образование и педагогические науки или любое высшее или среднее профессиональное образование с дополнительным профессиональным образованием по программе Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ . Ключевые компетенции: владение технологиями тьюторского сопровождения, методиками индивидуальной работы с детьми с ОВЗ, навыками разработки индивидуальных образовательных маршрутов и плана работы тьютора, умением вести дневник наблюдений за обучающимся, знаниями рекомендаций ПМПК и АООП. Личные качества: высокий уровень эмпатии и терпения, стрессоустойчивость и эмоциональная зрелость, умение работать в команде (с психологами, логопедами, родителями), готовность к постоянному самообучению и анализу результатов. |
|---|
| Обязанности: | Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем и затруднений воспитанников в процессе образования. Организация участия воспитанников в разработке индивидуальных образовательных маршрутов и проектов . Участие в составлении индивидуального образовательного маршрута и его регулярной корректировке совместно с методистом, воспитателем и другими специалистами. Создание и проектирование развивающей среды, организация различных форм доступа воспитанников к ресурсам среды в соответствии с их возрастом, опытом и навыками. Выявление и систематизация образовательных ресурсов внутри и вне ДОУ. Организация открытых образовательных пространств для проектирования, исследования, творчества и коммуникации воспитанников. Использование технологий, приёмов, методов и средств, соответствующих возрастным и психофизическим особенностям воспитанников. Обеспечение соблюдения и корректировки ребёнком режима дня и индивидуального образовательного маршрута. Взаимодействие со специалистами образовательной организации и другими специалистами по возникающим проблемам и их решению. Оказание помощи ребёнку в самообслуживании (туалет, перемещение по помещениям ДОУ, питание). Связь с родителями, информирование их о достижениях подопечного, консультация и помощь в построении семейной образовательной среды. Организация патронажа на дому для детей, длительно не посещающих ДОУ, с целью организации непрерывной образовательной деятельности. Ведение документации, включая индивидуальный образовательный маршрут, план работы и дневник наблюдений. При необходимости ведение коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Ответственность , добросовестностьКоммуникабельностьДисциплинированностьВнимательностьПунктуальностьНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомВыносливость, высокая работоспособностьСтрессоустойчивостьГрамотностьЦелеустремленностьЗдоровый образ жизни, отсутствие вредных привычекСамостоятельность, самоорганизованностьВедение документацииКреативностьАдаптивность. гибкостьОрганизация, координация деятельности, работДоброжелательность к детямУважение к другимЛюбознательностьРабота с детьмиТолерантностьКоммуникабельность с детьмиОтветственность , добросовестностьКоммуникабельностьДисциплинированностьВнимательностьПунктуальностьНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомВыносливость, высокая работоспособностьСтрессоустойчивостьГрамотностьЦелеустремленностьЗдоровый образ жизни, отсутствие вредных привычекСамостоятельность, самоорганизованностьВедение документацииКреативностьАдаптивность. гибкостьОрганизация, координация деятельности, работДоброжелательность к детямУважение к другимЛюбознательностьРабота с детьмиТолерантностьКоммуникабельность с детьми
Образование
| Тип образования: | Среднее профессиональное образование |
|---|
| Специальность: | Дошкольное образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Нет |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Да |
|---|
| Специальное рабочее место: | Да |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | Нарушения слуха – слабослышащий |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | Инвалид |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|