Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Иркутская область, Иркутский район, Мамоны село, Садовая улица, дом: ЗД. 13; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА "МАМОНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" |
|---|
| Зарплата: | от 35 221 до 38 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Тьютор |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» |
|---|
| Требования: | коммуникабельность; ответственность; доброжелательность; психологическая устойчивость; терпеливость; порядочность; честность; тактичность; аккуратность. |
|---|
| Обязанности: | Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений учащихся в образовательной деятельности. Организация участия учащихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов, их педагогическое сопровождение в этом процессе. Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. Педагогическая поддержка рефлексии учащихся по поводу результатов реализации их индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов. Работа по реализации адаптивных образовательных программ учащихся с ОВЗ и инвалидностью. Например, тьютор участвует в проектировании доступной и вариативной образовательной среды, организует в школе места для учёбы и отдыха ребёнка со специальными потребностями, выстраивает для него подходящий учебный режим. Помощь ученику с возникающими у него затруднениями, регулярное оценивание результатов и корректировка образовательного маршрута. Сориентировать ученика в образовательных возможностях и ресурсах, которые существуют в учебном заведении и вне его (например, помочь выбрать подходящие кружки, подготовительные курсы). Помощь ученику социализироваться влиться в классный коллектив и подружиться с другими детьми. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Организация, координация деятельности, работВедение документацииРабота с детьмиНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомМногозадачность, интенсивностьСаморазвитие, обучаемостьДоброжелательность к детямТактичность, дипломатичностьГрамотностьВнимательностьОтветственность , добросовестностьИнициативностьСтрессоустойчивостьОрганизация, координация деятельности, работВедение документацииРабота с детьмиНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомМногозадачность, интенсивностьСаморазвитие, обучаемостьДоброжелательность к детямТактичность, дипломатичностьГрамотностьВнимательностьОтветственность , добросовестностьИнициативностьСтрессоустойчивость
Образование
| Тип образования: | Среднее профессиональное образование |
|---|
| Специальность: | Специалист в области воспитания |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|