Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Ямало-Ненецкий автономный округ, Ямальский район, Яр-Сале село, Мира улица, дом: Д. 16А; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЯМАЛЬСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ИМЕНИ ВАСИЛИЯ ДАВЫДОВА" |
|---|
| Зарплата: | от 80 000 до 120 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Преподаватель / Учитель |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | бакалавр |
|---|
| Требования: | сурдопедагог должен знать: Классификацию нарушений слуха, анатомию слуховой системы, причины возникновения расстройств и методы их диагностики . Особенности развития и обучения детей разного возраста с нарушениями слуха по адаптированным образовательным программам . Принципы коррекционно-развивающей работы в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребёнка, структурой нарушения и степенью выраженности дефекта. Требования и принципы организации интеграционного совместного обучения детей с нарушенным и сохранным слухом. Способы применения специальной аппаратуры и оборудования для обучения и воспитания подопечных с нарушениями слуха. Условия психолого-педагогической реабилитации подопечных с нарушенным слухом. |
|---|
| Обязанности: | Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоениюсодержания образования обучающимися с нарушениями слуха на разных уровнях образования:- Разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ,программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями слуха- Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями слуха сучетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализацииадаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе сприменением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения- Организация деятельности обучающихся с нарушениями слуха по освоению содержанияадаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе сприменением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения- Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включенияобучающихся с нарушениями слуха в образовательный процесс с учетом их особыхобразовательных потребностей, особенностей здоровья- Проведение коррекционно-развивающих занятий, уроков с обучающимися с нарушениямипредусмотренныхадаптированнойобразовательнойпрограммой,программойкоррекционной работы- Отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использованиев организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями- Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями слуха с оформлениемпедагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательнойпрограммы, программы коррекционной работы |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Обучение обучающихсяРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяФормирование общей культуры личностиОтветственность , добросовестностьДисциплинированностьАккуратностьПланирование и организация учебного процессаВзаимодействие с родителямиОбучение обучающихсяРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяФормирование общей культуры личностиОтветственность , добросовестностьДисциплинированностьАккуратностьПланирование и организация учебного процессаВзаимодействие с родителями
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|