| Требования: | Законодательство Российской Федерации, международные документы в области защиты прав детей и оказания помощи семьям с детьми Основы возрастной и социальной психологии Технологии разрешения семейных конфликтов Стандарты оформления документации, деловых бумаг, запросов, в том числе в электронном виде, правил их хранения Социальные риски и рискология, кризисные состояния Цели, принципы и основы посредничества между семьями с детьми и различными институтами социализации Сфера профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолога, социального педагога, юриста, реабилитолога, дефектолога, социального работника и др.) Регламенты межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне Особенности применения технологий оказания помощи семьям и детям в России и за рубежом Теории и методики социальной работы, их отличия, технологии социальной работы и специфику их использования Консультирование семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Регламенты ведения документации Система социальных служб на территории Правовые основы оказания разных видов помощи семьям и детям Инфраструктура социальной защиты детства Определять потребность в помощи разных типов семьи и детей и подбирать виды помощи, направленные на решение проблем семьи и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Находить контакт с разными типами семей и детьми разных возрастов Выявлять потенциал и ресурс разных типов семей с детьми Находить поддержку семей в социальном окружении Создавать межведомственную команду по оказанию помощи семье с ребенком, оказавшимся в трудной жизненной ситуации Разрабатывать индивидуальные программы оказания разных видов помощи Работать в команде, вносить и оценивать свой вклад в ее деятельность Адаптировать зарубежный опыт технологий оказания помощи семье и детям Оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям Направлять семьи с детьми в специализированные учреждения или к профильным специалистам Влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону Выбирать наиболее эффективные технологии работы с семьей в ее жизненной ситуации Обеспечивать интеграцию деятельности разных ведомств для решения проблем семей с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации Выявлять степень достоверности полученной информации Повышать свою профессиональную квалификацию Устанавливать контакты с другими специалистами, родительской общественностью Вести необходимую документацию, служебную переписку в соответствии с требованиями Владеть современными технологиями работы с информацией, базами данных и иными информационными системами (программы Word, Excel, информационно-поисковые системы и пр.) |
|---|