| Обязанности: | Основные трудовые обязанности: Стратегическое планированиевоспитательной работы: сбор и анализ информации дляразработки стратегии развитиясистемы воспитания в организации; участие в разработке предложений посовершенствованию воспитательнойработы; выбор форм воспитания (в т. ч. дляукреплениягражданско‑патриотической позицииобучающихся) совместно сруководством и педагогическимколлективом. Работа с обучающимися: подготовка мероприятий длявыявления, поддержки и развитияспособностей и талантов учащихся сучётом их возраста, потребностей иинтересов; содействие функционированию иразвитию ученическогосамоуправления; организация мероприятий,стимулирующих достижения в разныхсферах (наука, волонтёрство и т. д.); вовлечение обучающихся всоциально значимыедетско‑юношеские и детско‑взрослыепроекты; поддержка обучающихся в сложнойжизненной ситуации. Профилактика негативных явлений: разработка рекомендаций по раннейпрофилактике негативных явлений вдетско‑юношеской среде; участие в планировании и проведениимероприятий по профилактикеасоциального и деструктивногоповедения. Взаимодействие с общественнымиобъединениями: организация сотрудничества с Движением первых и другимидетско‑юношескими организациями(патриотическими, культурными,спортивными и пр.); координация деятельности детскихобщественных объединений вобразовательной организации; информирование участниковобразовательных отношений одеятельности общественныхобъединений и значимыхмероприятиях (всероссийских,региональных, муниципальных). Методическая и консультационнаяработа: организационно‑педагогическое иметодическое сопровождениесоциально значимых проектовобучающихся; консультирование участниковобразовательных отношений(педагогов, учащихся, родителей) повопросам воспитания с применениемсовременных информационныхтехнологий; участие в педагогических иметодических советах, родительскихсобраниях и иных мероприятиях. Организация событий и программ: планирование и проведениемероприятий в рамкахВсероссийского календаряобразовательных событий (дниединых действий); участие в организации отдыха изанятости обучающихся вканикулярный период; создание и координация работышкольного медиа‑центра (приналичии), составление медиапланашкольных мероприятий. Социализация и индивидуализация: разработка рекомендаций посоциализации обучающихся ииндивидуализации обучения с учётомдуховно‑нравственных исоциокультурных ценностей; формирование у обучающихсяобщероссийской гражданскойидентичности и неприятие идеологиитерроризма. |
|---|