| Требования: | Социальный педагог осуществляет: Социальную реабилитацию детей с ОВЗ, их родителей (законных представителей). Социальный педагог предоставляет социально-педагогические услуги детям c ОВЗ, их родителям (законным представителям), признанным в установленном порядке нуждающимися в социальном обслуживании. Диагностирует, планирует и участвует в разработке индивидуальных программ предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг. Принимает участие в работе социального медико психолого- педагогического консилиума. Социальный педагог осуществляет реализацию разработанных на социальном медико-психолого-педагогическом консилиуме программ индивидуальной реабилитации, посредством диагностики, перспективного планирования и коррекционных занятий, а также реабилитацию детей и подростков средствами арттерапии: музыкотерапии и рисункотерапии и иными средствами и видами творческой реабилитации. Проводит коррекционную работу в соответствии с разработанной индивидуальной программой комплексной реабилитации получателей социальных услуг. Проводит социально - педагогическое обследование получателей социальных услуг, анализ их поведения, тестирование под различные типы задач социально - педагогической реабилитации. Осуществляет на дому реабилитационную работу, направленную на социализацию детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, развитие их творческого потенциала и использование реабилитационного потенциала семьи. Предоставляет социальные услуги в соответствии с графиком, утвержденным заведующим отделением. 2.2. Социально-педагогическую поддержку детей с ОВЗ, их родителей (законных представителей) в процессе социализации. Изучает психологические, педагогические особенности личности и социальные навыки получателей социальных услуг, условия жизни и их влияние на развитие, уровень воспитания и поведения получателей социальных услуг. Выявляет интересы, потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, девиации в поведении получателей социальных услуг и оказывает своевременную социальную помощь и поддержку. . Определяет задачи, формы и методы социально педагогической работы, осуществляет ее практическую реализацию при предоставлении социально педагогических услуг. Создает предпосылки для физического умственного и речевого развития получателей социальных услуг различными творческими приемами. Консультирует родителей (законных представителей) по социально педагогическим вопросам. Обучает на дому родителей (законных представителей) основам и приемам социализации и творческой реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Участвует в разработке и реализации инновационных коррекционно реабилитационных программ, с учетом индивидуальных особенностей детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. |
|---|
| Обязанности: | Предоставляет социальные услуги несовершеннолетним, признанным в установленном порядке, нуждающимися в социальном обслуживании, социально-бытовых, социально-медицинских, социально-педагогических, социально-правовых услуг в соответствии с Уставом и Положением Центра, Положением об отделении. Диагностирует, планирует и участвует в разработке индивидуальных программ предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг. Оказывает воспитательно-образовательную помощь получателям социальных услуг в социальном становлении человека и поддержку социально-незащищенной личности. Оказывает помощь по устранению педагогической запущенности и социализации. Разрабатывает и организовывает реализацию индивидуальных образовательных программ несовершеннолетних получателей социальных услуг с педагогической запущенностью. А также разрабатывает развивающие программы для получателей социальных услуг. Изучает психологические, педагогические особенности личности и социальные навыки получателей социальных услуг, условия жизни и их влияние на развитие, уровень воспитания и поведения получателей социальных услуг. Выявляет интересы, потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, девиации в поведении получателей социальных услуг и оказывает своевременную социальную помощь и поддержку. Содействует в организации обучения, определяет оптимальную форму обучения. Осуществляет доставку получателей социальных услуг отделения к месту проведения реабилитационных, досуговых мероприятий и обратно. Выступает посредником между получателем социальных услуг и образовательными учреждениями. Создает условия для развития умственных, творческих способностей получателей социальных услуг. Поддерживает партнерские отношения с родителями и учителями школ в совместном воспитании и развитии личности. Принимает, в рамках своей компетенции, участие в подготовке и проведении социального психолого-педагогического консилиума, принимает участие в методическом объединении специалистов отделений. Работает во взаимодействии со всеми специалистами отделения. Обеспечивает постоянное выполнение получателями социальных услуг установленного режима дня и правил внутреннего распорядка. Организует досуг (посещение театров, выставок, концертов, праздников, соревнований), организует кружковую, студийную и иную творческую деятельность. Организует прогулки, экскурсии, посещение музеев и других мест досуга и отдыха, работу с книгой, а также детские игры, спектакли. Выступает в СМИ по актуальным социально-педагогическим проблемам. Консультирует родителей (лиц их заменяющих) по вопросам преодоления педагогической запущенности с учетом особенностей возрастного и индивидуального развития детей. Создает условия для проведения педагогической работы по социальной реабилитации детей. Ведет необходимую документацию по установленной форме и использует ее по назначению. |
|---|