Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Сахалинская область, Город Южно-Сахалинск, Дальнее село, Ударная улица, дом: Д. 43; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19 С. ДАЛЬНЕЕ |
|---|
| Зарплата: | 57 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Социальный педагог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | социальный педагог |
|---|
| Требования: | коммуникабельность, стрессоустойчивость |
|---|
| Обязанности: | анализ ситуаций жизнедеятельности школьников разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности, социокультурного опыта разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся изучение психолого-медико-педагогические особенностей личности учащихся и ее микросреды, а также условий жизни выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки выполнение прогнозов тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании с целью внесения предложений по корректировке стратегии развития общеобразовательного учреждения осуществление планирования и организации мероприятий по повышению профессиональной подготовки классных руководителей и воспитателей групп продленного дня в вопросах социальной адаптации учащихся определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а также способов решения личных и социальных проблем учащихся, применяя для этого современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Формирование общей культуры личностиВзаимодействие с родителямиОтветственность , добросовестностьКоммуникабельностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиВоспитание обучающихсяФормирование общей культуры личностиВзаимодействие с родителямиОтветственность , добросовестностьКоммуникабельностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиВоспитание обучающихся
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Образование и педагогические науки |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|