| Обязанности: | Проводить анализ личностных проблем школьников с целью оказания им своевременной социальной помощи и необходимой поддержки, а также перспективных возможностей общеобразовательного учреждения в области осуществления проектов адаптации учащихся в современной социальной среде. Разрабатывать меры по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования, формировать у учащихся социальную компетентность, социокультурный опыт. Разрабатывать меры по профилактике социальных девиаций среди детей и социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации, организовывать социальную реабилитацию школьников, имевших проявления девиантного поведения. Изучать психолого-медико-педагогические особенностей личности учащихся, их микросреду, а также условия жизни, выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, а также негативные отклонения в поведении учащихся и своевременно оказывать им социальную помощь и необходимую поддержку. Определять задачи, формы и методы социально-педагогической работы с учащимися, а также способы решения личных и социальных проблем в том числе через совместную деятельность и ее координацию с социальными институтами, отдельными участниками проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся. Организовывать социально-педагогическую поддержку детей в процессе образования и в трудной жизненной ситуации, профилактическую работу, реализацию культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у учащихся социальной компетентности и позитивного социального опыта. Выступать в качестве посредника и осуществлять методическое сопровождение между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Проводить консультации с родителями (законными представителями) учащихся, воспитателями групп продленного дня, классными руководителями а также с лицами, привлеченными к сотрудничеству с общеобразовательным учреждением, по вопросам социальной адаптации учащихся. |
|---|