Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Смоленская область, Город Смоленск, Генерала Лукина улица, 61 |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | 📍 Где нас найти? Официальный (юридический) адрес: г. Смоленск, ул. Генерала Лукина, д. 1 (МБОУ Средняя школа № 19 имени Героя России А. А. Панова ) 📜 Фактический адрес лагеря: г. Смоленск, ул. Генерала Лукина, д. 61. 🏫 🚍 Как доехать: Садитесь на маршрутку № 9н (ходит каждые 30 минут). Выходите на остановке Поляна мы совсем рядом! 🚶 ♂️ Ориентир: ищите гостиницу Кристина мы находимся поблизости! 🌟 |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 19 ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИИ ПАНОВА" ГОРОДА СМОЛЕНСКА |
|---|
| Зарплата: | от 30 000 до 50 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | не указаны |
|---|
| Типичная должность: | Ничего не выбрано |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Высшее (или высшее неоконченное) психологическое образование (специалитет/магистратура), соответствие профстандарту «Педагог‑психолог (психолог в сфере образования)» |
|---|
| Требования: | 👦 Приветствуются молодые специалисты мы предлагаем наставничество и условия для профессионального роста! 👩 🏫 🎒 Дополнительно приветствуется: опыт прохождения практик или стажировок в школах. 🔎 Владение современными методами психодиагностики и коррекционно‑развивающей работы. 🧭 Навыки проведения профориентационных мероприятий для школьников. 💻 Готовность применять цифровые инструменты в работе (электронные базы данных, онлайн‑платформы для диагностики). 📘 Участие в научно‑практических семинарах по психологии образования за последние 2 года. 🤗 Коммуникабельность, эмпатия и умение находить подход к детям разного возраста и их родителям. |
|---|
| Обязанности: | 🧑 🏫 Должностные обязанности педагога‑психолога школы Осуществлять психолого‑педагогическое сопровождение образовательного процесса, направленное на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся. 🛡️ Проводить психологическую диагностику когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей учащихся разных возрастных групп, включая скрининговые обследования и индивидуальную диагностику. 🔎 Выявлять обучающихся группы риска, детей с трудностями в обучении, развитии и социальной адаптации, а также с признаками дезадаптации и организовывать для них коррекционно‑развивающую работу. 👦👧 Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые коррекционно‑развивающие программы с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. 📚 Консультировать обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогов по вопросам развития, обучения, социализации и профориентации. 💬 Участвовать в планировании образовательных программ школы, в том числе инклюзивного образования для обучающихся с ОВЗ. 🎯 Составлять психолого‑педагогические заключения и рекомендации для педагогического коллектива и родителей, оформлять соответствующую документацию (протоколы, карты развития, отчёты). 📝 Вести профилактическую работу по предупреждению школьной дезадаптации, буллинга, конфликтов и девиантного поведения среди учащихся. 🚫 Способствовать формированию психологической культуры обучающихся, педагогов и родителей, в т. ч. через просветительские мероприятия и тренинги. 💡 Взаимодействовать в рамках психолого‑педагогического консилиума с педагогами, логопедами, дефектологами и социальным педагогом для комплексного сопровождения обучающихся. 🤝 Регулярно повышать квалификацию, осваивать современные психологические методики и технологии, применять цифровые инструменты в профессиональной деятельности (электронные базы данных, онлайн‑платформы). 💻 Соблюдать этические нормы профессиональной деятельности, в т. ч. принцип конфиденциальности информации об обучающихся и их семьях. 🤫 |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
психодиагностика, коррекционно‑развивающая работа, консультирование, ведение документации, работа с ОВЗ.
Знание языков
Язык: Русский
уровень не указан
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Психолого-педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|