| Требования: | Эмпатия и сопереживание: Способность понимать эмоциональное состояние детей и взрослых, ставить себя на их место, сохраняя при этом профессиональную дистанцию (эмоциональная отстраненность). Эмоциональная устойчивость и самоконтроль: Умение сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях, выдержка при высоких эмоциональных нагрузках. Коммуникабельность и тактичность: Навыки общения, умение слушать, грамотно формулировать мысли, деликатность. Ответственность и принципиальность: Добросовестность, соблюдение этического принципа не навреди, умение хранить тайну. |
|---|
| Обязанности: | Диагностика: Изучение индивидуальных особенностей, интересов и способностей детей, адаптации к школе, выявление причин проблем в обучении и поведении. Консультирование: Индивидуальные и групповые консультации для детей, родителей и педагогов по вопросам воспитания, развития и взаимодействия. Коррекционно-развивающая работа: Проведение занятий, направленных на развитие когнитивной, эмоциональной сферы, преодоление трудностей, улучшение психологического климата. Психологическая профилактика: Предупреждение дезадаптации, аддикций, девиаций, проведение тренингов и семинаров. Просвещение: Повышение психологической грамотности родителей и учителей, участие в педсоветах и родительских собраниях. Документация: Ведение рабочих программ, журналов учета, протоколов диагностики и консультаций согласно установленным формам. Охрана прав: Участие в защите прав личности ребенка, обеспечение его психологической безопасности. |
|---|