Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Брянская область, Город Брянск, Карачижская улица, дом: Д. 2Б; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6" Г.БРЯНСКА |
|---|
| Зарплата: | от 28 000 до 30 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | не указаны |
|---|
| Типичная должность: | Педагог-психолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | Высшее образование |
|---|
| Требования: | На должность педагога-психолога в школе назначается лицо, имеющее высшее образование по профильным направлениям . Прохождение предварительного и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя. Обязательное психиатрическое освидетельствование (не реже 1 раза в 5 лет). Профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация (при приёме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года). Отсутствие ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 Право на занятие педагогической деятельностью Трудового кодекса Российской Федерации. |
|---|
| Обязанности: | Обязанности педагога-психолога в школе: Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ . Например, формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды . Например, психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности, психологическая экспертиза программ развития общеобразовательного учреждения. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. Например, консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, консультирование педагогических работников по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ обучения. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Психологическая диагностика школьников. Например, выявление особенностей и причин дезадаптации обучающихся, социально-психологическая диагностика особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных коллективов обучающихся. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. Например, ознакомление педагогов, преподавателей и администрации с современными исследованиями в области психологии, информирование субъектов образовательного процесса о формах и результатах своей профессиональной деятельности. Психологическая профилактика предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, возможных нарушений в становлении личности и развитии интеллекта, разработка рекомендаций педагогическим работникам и родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Содействие развитию личности, талантов, способностейРазработка программно-методического обеспеченияПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПсихологическая диагностикаПедагогический контроль в обученииВзаимодействие с родителямиСоставление психолого-педагогических заключенийОтветственность , добросовестностьДоброта, гуманностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание/применение психолого-педагогических технологийСодействие развитию личности, талантов, способностейРазработка программно-методического обеспеченияПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиПсихологическая диагностикаПедагогический контроль в обученииВзаимодействие с родителямиСоставление психолого-педагогических заключенийОтветственность , добросовестностьДоброта, гуманностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание/применение психолого-педагогических технологий
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | не указана |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|