Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Сахалинская область, Поронайский район, Город Поронайск, Комсомольская улица, дом: ДОМ 14; |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г.ПОРОНАЙСКА |
|---|
| Зарплата: | от 59 115 до 62 495 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|
| График работы: | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
|---|
| Типичная должность: | Педагог дополнительного образования |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | средне-профессиональное либо высшее |
|---|
| Требования: | Требования к соискателю на должность Педагог дополнительного образования (хореограф) 1. Образование Высшее профессиональное образование по направлению подготовки Хореографическое искусство Среднее профессиональное образование по направлению подготовки Хореографическое искусство при наличии дополнительного профессионального образования в сфере физической культуры и спорта. 2. Опыт работы При высшем образовании без предъявления требований к стажу работы. При среднем профессиональном образовании стаж работы в хореографических коллективах не менее 3 лет . 3. Знания Соискатель должен знать: Конституцию РФ и нормативные правовые акты в сфере образования и физической культуры/спорта; теорию и историю музыки, сценографии, костюма; основы педагогики и возрастной психологии; анатомию и физиологию человека (в части, касающейся двигательной активности и профилактики травм); современные методики обучения танцам и спортивной подготовки; порядок проведения врачебного контроля и оказания первой помощи; правила составления отчётной документации; основы работы с ПК (текстовые редакторы, презентационные программы, аудио‑ и видеооборудование); правила охраны труда и пожарной безопасности. 4. Умения и навыки разрабатывать учебные программы и планы занятий для разных возрастных групп; проводить групповые и индивидуальные занятия по хореографии; ставить хореографические номера (индивидуальные и коллективные); подбирать музыкальный материал и согласовывать сценические костюмы; анализировать уровень подготовки учащихся и корректировать программу обучения; организовывать репетиции и концертные выступления; вести учётную и отчётную документацию; применять техники разминки, экзерсиса, отработки танцевальных комбинаций; использовать аудио‑ и видеоаппаратуру для обучения и постановок. 5. Личностные качества креативность и художественный вкус; психологическая чуткость и эмпатия; терпение и настойчивость; организаторские способности; коммуникабельность и умение находить подход к разным возрастным группам; физическая выносливость и хорошая координация; музыкальный слух и чувство ритма; ответственность и дисциплинированность. 6. Дополнительные требования отсутствие медицинских противопоказаний к педагогической и хореографической деятельности; наличие действующей медицинской книжки (при работе с детьми); готовность к работе в нестандартное время (вечера, выходные) в период подготовки концертов и выступлений; стремление к профессиональному развитию (участие в семинарах, мастер‑классах, освоение новых танцевальных стилей). 7. Приветствуется опыт подготовки участников к конкурсам и фестивалям; навыки постановки танцевальных спектаклей и тематических программ; знание современных танцевальных направлений (хип‑хоп, джаз‑модерн и др.); наличие собственных методических разработок или постановок; участие в профессиональных сообществах и ассоциациях. |
|---|
| Обязанности: | комплектование состава обучающихся (кружка, секции, студии и др.) и принятие мер по сохранению контингента в течение срока обучения; разработка и реализация образовательных программ в соответствии с профилем деятельности; составление планов и программ занятий, календарно‑тематического планирования; проведение учебных занятий согласно расписанию с применением обоснованных форм, методов и средств обучения. выявление и развитие творческих способностей, профессиональных интересов и склонностей учащихся; организация разнообразной творческой деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей; стимулирование познавательной активности, мотивации к освоению программы; организация самостоятельной и исследовательской деятельности учащихся; применение проблемного обучения, связь теории с практикой; оценка эффективности обучения с учётом овладения умениями, развития опыта творческой деятельности и познавательного интереса. формирование благоприятного психологического климата на занятиях; оказание поддержки одарённым и талантливым обучающимся; сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями (в т. ч. с ОВЗ); организация участия обучающихся в массовых мероприятиях, конкурсах, фестивалях, выставках и пр. проведение родительских собраний, консультаций для родителей (законных представителей); участие в педагогических и методических советах, иных формах методической работы; сотрудничество с педагогическими работниками по вопросам обучения и воспитания; информирование о достижениях и проблемах учащихся. ведение установленной учебной и отчётной документации (журналы, планы, отчёты); оформление материалов для участия учащихся в конкурсах и мероприятиях; подготовка аналитических материалов по итогам работы объединения/группы. соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности и санитарно‑гигиенических норм во время занятий; проведение инструктажа по охране труда с обязательной регистрацией в журнале; оперативное информирование администрации о несчастных случаях, принятие мер по оказанию первой помощи; контроль за безопасным использованием оборудования и материалов. повышение квалификации, освоение современных педагогических технологий и методик; изучение и внедрение инновационных практик в сфере дополнительного образования; участие в семинарах, мастер‑классах, конференциях и других профессиональных мероприятиях. разработка учебно‑методических материалов, пособий, дидактических ресурсов; соблюдение Устава учреждения, локальных актов, правил внутреннего трудового распорядка; поддержание профессиональной этики и норм поведения, соответствующих статусу педагога. методическая помощь коллегам, содействие обобщению передового педагогического опыта. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Содействие развитию личности, талантов, способностейПланирование и организация учебного процессаПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиВоспитание обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияКомплектование состава обучающихсяРеализация образовательной программыОсуществление дополнительного образованияЗнание форм, методов и средств обученияЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиДоброта, гуманностьПунктуальностьСаморазвитие, обучаемостьЦелеустремленностьКоммуникабельностьОтветственность , добросовестностьДисциплинированностьАккуратностьКреативностьИнициативностьДоброжелательностьСодействие развитию личности, талантов, способностейПланирование и организация учебного процессаПодготовка, формирование, составление, ведение отчетностиВоспитание обучающихсяРазработка программно-методического обеспеченияКомплектование состава обучающихсяРеализация образовательной программыОсуществление дополнительного образованияЗнание форм, методов и средств обученияЗнание нормативных документов по образованиюДоброта, гуманностьПунктуальностьСаморазвитие, обучаемостьЦелеустремленностьКоммуникабельностьОтветственность , добросовестностьДисциплинированностьАккуратностьКреативностьИнициативностьДоброжелательность
Образование
| Тип образования: | Среднее профессиональное образование |
|---|
| Специальность: | Педагогическое образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|