| Требования: | Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; ФГОС ДО и ФОП ДО (ФАОП ДО); основы дошкольной педагогики и психологии; педагогические закономерности организации образовательной деятельности; общие закономерности развития ребёнка в раннем и дошкольном возрасте; основы методики преподавания музыки, принципы деятельностного подхода, современные педагогические технологии; основы вокального и хорового искусств, основы дирижирования; элементарную теорию музыки; индивидуальные и возрастные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста; методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельности воспитанников; музыкальные произведения детского репертуара; современные образовательные музыкальные технологии; основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены; владение техникой исполнения на музыкальном инструменте. |
|---|
| Обязанности: | организация музыкальной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования; участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания в соответствии с требованиями ФГОС ДО; организация музыкальной деятельности с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей, включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов; наблюдение за детьми с целью планирования музыкальной деятельности с учётом их интересов и индивидуальных особенностей; мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив и развития субъектности; применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития; разработка содержания музыкальных занятий с учётом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры; проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка; организация позитивного общения и взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности; применение современных форм и методов педагогической диагностики развития музыкальных способностей детей и презентации их достижений в области музыкальной деятельности; ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде; обеспечение безопасности, охраны жизни и здоровья детей во время музыкальных занятий, оказание им первой помощи. |
|---|