| Обязанности: | Вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию речи у детей-инвалидов с отклонениями в психическом развитии. Осуществляет подбор методов и средств для устранения нарушений речи. Участвовать в коррекционных мероприятиях психолого-педагогических комиссий. Проводить логопедическое обследование детей-инвалидов, с целью определения речевого развития и установления диагноза; выявлять детей, имеющих речевые нарушения различного генеза и определять структуру дефекта. Разрабатывать индивидуальные программы комплексного обследования детей-инвалидов и определять направление логопедической работы. Комплектовать группы детей-инвалидов с различной речевой патологией. Оказывать специализированную логопедическую помощь, используя различные организационные формы работы: (индивидуальное обследование, индивидуальные и групповые занятия) с целью дальнейшего успешного развития детей-инвалидов. Проводить групповые и индивидуальные занятия с детьми-инвалидами по исправлению различных нарушений устной и письменной речи. В ходе логопедических занятий осуществлять коррекционно-логопедическую работу по предупреждению и преодолению речевых нарушений. Проводить консультационную работу с воспитателями групп по проблемам речевого развития детей-инвалидов. Посещать занятия и внеклассные мероприятия. Изучать и использовать в своей работе новые формы, приемы, методы и средства в коррекционной работе с детьми. Повышает свою профессиональную квалификацию. 2.8. Вести необходимую документацию, составлять планы, конспекты занятий, готовить заранее вспомогательные материалы и оборудование. Оформлять документацию установленного образца по результатам обследования и проведения коррекционных занятий, готовить заключения по результатам обследований получателей социальных услуг. Консультировать педагогов, родителей (или их законных представителей) по применению специальных приемов и методов оказания логопедической помощи детям, имеющим отклонения в развитии, а также закрепление полученных результатов. Вести воспитательную работу с родителями и т.д. |
|---|