| Обязанности: | Следить за исправностью лабораторного оборудования, приборов, технических средств обучения. Контролировать наличие и исправность ученических рабочих мест, розеток, освещения, индивидуальных средств защиты, первичных средств пожаротушения, содержимого медицинской аптечки. Осуществлять подготовительные и прочие вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ. Подготавливать оборудование (приборы, аппаратуру, химические реактивы, лабораторную посуду и другие технические средства обучения) к проведению экспериментов, опытов, проверять, налаживать и регулировать его. Обеспечивать учеников школы необходимыми для лабораторных и практических работ оборудованием, материалами, реактивами. Давать консультации учащимся, по возможности корректировать их действия во время выполнения лабораторных и практических работ, при использовании технических средств обучения, лабораторного оборудования, реактивов и препаратов. Контролировать соблюдение учениками правил поведения в кабинете при выполнении лабораторных и практических работ. Вести учёт всех расходуемых материалов, составлять отчётность в соответствии с установленной формой. Собирать после окончания лабораторных, практических и экспериментальных работ используемое лабораторное оборудование, химические реактивы, приборы, раздаточный материал, проводить проверку его количества и исправности. Приводить в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ, при необходимости осуществлять его мытьё и чистку с соблюдением инструкций по эксплуатации. Осторожно помещать отработанный материал и химические реактивы в специальную тару для отходов и по необходимости нейтрализовать их. Осуществлять правильное хранение имеющегося лабораторного оборудования, препаратов, приборов, а также правильную маркировку и аккуратное хранение реактивов. Строго соблюдать установленные правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности. |
|---|