Основная информация
| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|
| Адрес: | Костромская область, Город Кострома, Шагова улица, 201 |
|---|
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
|---|
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КОСТРОМЫ "ГИМНАЗИЯ № 15" |
|---|
| Зарплата: | от 27 093 до 40 000 |
|---|
Условия работы, премии и предоставление жилья
| Тип занятости: | не указан |
|---|
| График работы: | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
|---|
| Условия труда по спец. оценке: | Оптимальные |
|---|
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
|---|
| Дни обучения: | 0 |
|---|
| Требуемый опыт (лет): | 1 |
|---|
| Размер премии: | не указан |
|---|
| Тип премии: | не указан |
|---|
| Количество рабочих мест: | 1 |
|---|
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
|---|
Требования и обязанности
| Квалификация: | высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Дефектолог-логопед». |
|---|
| Требования: | Русский язык |
|---|
| Обязанности: | Проведение комплексной диагностики выявление дефектов развития у обучающихся (нарушения речи, слуха, зрения, познавательных функций и поведения). Разработка и реализация индивидуальных программ коррекции (ИПР) создание и адаптация рабочих программ для групповой и индивидуальной работы. Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий проведение индивидуальных и групповых занятий с использованием специализированных методик и технологий. Сопровождение инклюзивного обучения разработка адаптаций учебных материалов и консультирование преподавателей для работы с детьми с ОВЗ. Мониторинг и оценка динамики развития регулярное наблюдение за прогрессом обучающихся, корректировка ИПР на основе мониторинга. Консультирование родителей и педагогов обучение методам поддержки детей с нарушениями развития в домашних условиях, проведение родительских собраний и консультаций. Участие в работе мультидисциплинарных комиссий подготовка заключений и рекомендаций для образовательной и медико-социальной адаптации детей. Ведение необходимой документации составление и ведение карт развития, ИПР, отчетов, протоколов и форм учета. Организация коррекционной среды подбор специализированных средств обучения и реабилитации. Обеспечение доступности образовательной среды мониторинг и внедрение мероприятий по обеспечению инклюзии. Профессиональное развитие участие в методических объединениях, повышение квалификации, обмен опытом. Отчетность предоставление отчетов о динамике обучающихся и выполнении ИПР. |
|---|
| Требуемые сертификаты: | сертификат о прививках, справка об отсутствии судимости, заключение о психиатрическом освидетельствовании по занимаемой должности |
|---|
Навыки, языки и права
Профессиональные навыки
Воспитание обучающихсяВзаимодействие с родителямиОбследование обучающихсяКонсультирование педагогических работниковПостановка звуковПроведение диагностики речевых нарушенийПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковРазвитие фонематического слухаИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяВедение документацииЗнание основ дефектологииЛогопедияЗнание правил охраны трудаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗнание форм, методов и средств обученияНепосредственная образовательная деятельностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяЗнание/применение психолого-педагогических технологийMS Office (программы семейства MS Office)Консультативная помощьОказание адресной помощи обучающимсяНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомОсуществление учебно-коррекционной работы с детьмиРазработка образовательной программыВоспитание обучающихсяВзаимодействие с родителямиОбследование обучающихсяКонсультирование педагогических работниковПостановка звуковПроведение диагностики речевых нарушенийПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковРазвитие фонематического слухаИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяВедение документацииЗнание основ дефектологииЛогопедияЗнание правил охраны трудаЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗнание форм, методов и средств обученияНепосредственная образовательная деятельностьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяЗнание/применение психолого-педагогических технологийMS Office (программы семейства MS Office)Консультативная помощьОказание адресной помощи обучающимсяНавык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбукомОсуществление учебно-коррекционной работы с детьмиРазработка образовательной программы
Знание языков
Образование
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|
| Специальность: | Специальное (дефектологическое) образование |
|---|
| Ученая степень: | не требуется |
|---|
Карьера и льготы
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|
| Программа мобильности: | Да |
|---|
| Нужна медкарта: | Да |
|---|
| Прочие льготы: | отсутствуют |
|---|
Квота, резервирование и прием иностранных граждан
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
|---|
| Специальное рабочее место: | Нет |
|---|
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
|---|
| Для инвалидов: | - |
|---|
| Для соц. защищённых категорий: | - |
|---|
| Набор из Узбекистана: | Нет |
|---|