| Профессиональная сфера: | Образование, наука |
|---|---|
| Адрес: | Калининградская область, Краснознаменский район, Добровольск поселок, Юности улица, дом: Д.9; |
| Дополнительная информация по адресу: | не указана |
| Предприятие: | МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 П. ДОБРОВОЛЬСК |
| Зарплата: | от 28 000 до 30 000 |
| Тип занятости: | Полная занятость |
|---|---|
| График работы: | Полный рабочий день |
| Условия труда по спец. оценке: | Допустимые |
| Типичная должность: | Дефектолог/ Логопед-дефектолог |
| Дни обучения: | 0 |
| Требуемый опыт (лет): | опыт не требуется |
| Размер премии: | не указан |
| Тип премии: | не указан |
| Количество рабочих мест: | 1 |
| Предоставление служебного жилья: | Нет |
| Квалификация: | соответствие |
|---|---|
| Требования: | Наблюдательность и аналитическое мышление . Способность замечать мелкие детали поведения ребёнка, фиксировать и интерпретировать изменения в его поведении и реакциях. Умение применять знания на практике . Эффективно использовать теоретические знания в реальной работе с детьми, проявлять гибкость и адаптировать подходы в зависимости от конкретной ситуации и потребностей ребёнка. |
| Обязанности: | Педагогическая деятельность по обучению и воспитанию на основе адаптированных образовательных программ, индивидуальных учебных планов; психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 3.1. Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своейкомпетенции.3.2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себяпсихологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихсяобщеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательной деятельности.3.3. Обследоватьучащихсяшколы, определятьимеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследованияи доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, ипедагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника).3.4. Определятьзадачи,формыорганизовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определеннойпрограмме, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорныхнарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтикувторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорнымдефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальномушкольному обучению.3.5. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультациюв психологические, медицинские и медико-педагогические центры.3.6. Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальнойпатологией,длязанятийсинтеллектуального развития. |
| Требуемые сертификаты: | не требуются |
| Тип образования: | Высшее образование — бакалавриат |
|---|---|
| Специальность: | Специальное (дефектологическое) образование |
| Ученая степень: | не требуется |
| Карьерные перспективы: | Нет |
|---|---|
| Программа мобильности: | Да |
| Нужна медкарта: | Да |
| Прочие льготы: | отсутствуют |
| Обычное рабочее место: | Да |
|---|---|
| Квотируемое рабочее место: | Нет |
| Специальное рабочее место: | Нет |
| Возможность найма иностранных граждан: | Нет |
| Для инвалидов: | - |
| Для соц. защищённых категорий: | - |
| Набор из Узбекистана: | Нет |